Ensino de história Indígena
Material Didático
OFICINA 2
“A universidade mudou a minha vida” foi a frase que Ana Roberta Uglô Patté de 29 anos, usou para definir o impacto do Ensino Superior em sua trajetória. Ouvia sempre de seu avô que os brancos continuariam a matar com canetadas, que seria preciso buscar conhecimento científico para enfrentá-los.
TAREFA
1 - Qual o objetivo dos indígenas que buscam formação universitária? Eles deixam de acreditar em seus mitos e nos saberes ancestrais? Como é a relação destes conhecimentos?
2 - Elabore um pequeno dicionário de termos utilizados pelos intelectuais indígenas: etnia, cultura, genocídio, epistemicídio, protagonismo, bem viver, etnocídio, interculturalidade, ancestralidade e outros relacionados ao tema. Consulte o caderno da Semana dos Povos Indígenas 2021. (clique em saiba mais)
PISTA 1 - MAPA
A população indígena está buscando o Ensino Superior para formar profissionais capacitados. Veja no mapa por regiões os números de pessoas declaradas indígenas nas universidades.
PISTA 2 - Depoimento
Analise a experiência de Ana Patté na Universidade.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=IJ0rgxPFRbU
PISTA 3 - Opinião
Observe a opinião sobre vários intelectuais indígenas brasileiros sobre o seu lugar na história e suas pautas de luta.
PISTA 4 - Jogo das profissões
Conheça na página do COMIN
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=4H066sr6e5g
O tema da Semana dos Povos Indígenas de 2021, organizado pelo Conselho de Missão para Povos Indígenas lançou um caderno cujo tema é
Universidade: Território Indígena.